誰もが吃音であり、約5％の人が発達のある時期（主に幼児教育を通じて）に乳癌檢查ヶ月間続く吃音問題を経験する可能性があります。 就学前の吃音は、国の罠がないようなもので、飛び越える人は何も問題ないと思い、飛び越えない人は「うわべだけの準備」です。

吃音は言語障害の一つですが、個人の性格や心理的特性と密接に関係しているため、言語治療師殊なものです。つまり、もともと内向的な人はどもりやすく、どもり度が高くなると、より内向的で内向的な性格になってしまうのです。

その好例がチェン君である。彼の母親によると、彼は子供の頃から内向的な性格で、知らない人を見ても口を自閉症症狀するのが怖いのだそうだ。 その子の吃音が大きくなった頃には、人格が縮小し、自閉的な傾向さえ見られるようになった。 母親もここで、もっと早く子どもの変化に気づいてあげられなかったことを悔やんでいるという。

どもりは非常に複雑で厄介なものであることを考えると、音声矯正はスムーズに解決できるのでしょうか？ 陳は生きた手本だが、多くの人はまだ音声補正について大きな誤解をしている。 いわゆる音声矯正は、本当は繰り返しのトレーニングで発音の練習をし、間延びや繰り返しの問題が多い単語で吃音者の慣れを改善することだと思っている人も多いのではないでしょうか？

しかし、こうした人たちは、生徒の性格や心理が吃音者に与える影響については、私たちほどには意識していないようです。 吃音者が話すことを恐れるのは、その恐怖を通して、長年にわたって社会的な応用場面で蓄積してきた自分自身の失敗や挫折を知ることになるからである。 言葉の発達の状態別のトレーニングだけではあまり意味がなく、「また話せるようになった」という自信を向上させることが最も重要です。

したがって、科学的、体系的、包括的な音声矯正が吃音選択の問題の解決策となっているのです。音声矯正コースでは、生徒の発話状態だけでなく、どもりという問題と「和解」し、どもりへの恐怖を徐々に解消するための心理的サポートも行っています。

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